Спасибо за поддержку, Машинист1!
Да, пожалуй, ситуация рано или поздно изменится, вот только КАК изменится? Я очень переживаю - в последнеее время мой ребёнок какой-то потерянный что-ли.

Папочка!
Остается Вам пожелать только ТЕРПЕНИЯ!
Если Ваш ребенок в 9 классе, то ситуация вскоре обязательно изменится!
Да! Терпения я желаю и себе...

Уважаемый Машинист1!
Да в том-то и вся беда, что в последнее время моего ребенкя я, наверное, как никогда понимаю, люблю по-прежнему очень сильно. Да и принимаю со всеми его недостатками. Но вот никак не могу ни уговорить, ни заставить делать уроки - может, как раз потому, что очень люблю, очень хорошо понимаю. А ребенок это чувствует и окончательноь "садится на шею" - то есть уроки делать не хочет. А на мои и просьбы, и уговоры, и попытки что-ли объяснить или смотрит, как рыжий котенок из мультфильма (что невозможно ругать) или "шипит" как другой котенок и не даёт себя "погладить". Я понимаю, что ребёнок устает, но не бросать же напрочь учёбу?

Уважаемый Папочка!
Вы легко можете проверить, задано или нет что-либо вашему ребенку, заглянув в Вагон-Ресторан.
Про себя могу сказать, что сейчас задано! И задано ОЧЕНЬ МНОГО! По моим предметам задано столько, что впору делать по-немногу каждый день. Кто не делает, получит "2". У нас - это единственный инструмент воздействия.
Бить мы не можем и вам не советуем!
Принимать. Понимать. Любить.Вот, что нужно Вашему ребенку. Тогда и уроки делаться будут... (не всегда, конечно! )

А всё-таки некоторые пассажиры не хотят делать уроки...
Говорят, что не задано!..
Как быть?
Бить или не бить?

Большущее спасибо за ответ, Машинист1! А за то, что ничего не задано было - отдельное спасибо!!! (А я-то думала, что пассажиры-ученики делать уроки не хотят... )

Всех поздравляю с Новым Годом! Всего самого лучшего!

Другое дело, если, например, по моему предмету ребенок обещал подготовить сообщение по истории на завтра. Тогда он трудится, но это - его решение.
Или есть еще вариант, когда ребенок трудоголик! И ему так нравиться история или русский язык, что он готов даже на каникулах что-то выполнять! Для таких у нас припасены задания на сайте.
НО, еще раз повторяю!
В ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ПОРЯДКЕ ВСЕМ МЫ НИЧЕГО НЕ ЗАДАВАЛИ!
Если хотите помочь ребенку в подготовке к завтрашнему выходу в школу, то можете пролистать с ним последние параграфы по предметам, чтобы он немного вспомнил, о чем шла речь две недели назад!
А столики в вагоне-ресторане для Родителей-пассажиров скоро будут очень богаты разными блюдами и напитками!

Уважаемая Мамочка и все остальные, волнующиеся за своих деток, родители!
Наш Директор любит повторять, что какникулы существуют для того, чтобы дети отдыхали.
Мы с Машинистом2 точно никаких обязательных заданий на каникулы не задавали!

Уважаемые Машинисты!
У Вас в вагоне-ресторане есть замечательный "столик" под названием "Родителям-пассажирам". Но столик этот все каникулы пуст! Пассажирам-ученикам всех вагонов ничего не задано?! Это правда?!

Добрый день всем-всем-всем!:sun: Я по-тихому уже несколько дней без билета катаюсь на Вашем чудесном поезде, и мне тут очень нравится! Жаль только, что я давно вышла из школьного возраста и не могу стать пассажиром. Но может, я для чего-нибудь пригожусь?

А у Вас тут так здорово! Даже выходить не хочется!.. Можно я проедусь немножко?

Оказывается, мотив поезда, железной дороги, монотонного стука колес буквально пронизывает всю мировую литературу.
Интересно, какого цвета ваши -наши! - вагоны? Синего? Желтого? Зеленого? Как там у классика: "Молчали желтые и синие, в зеленых плакали и пели"...
Браво, машинисты. Можно приглашать почетных пассажиров с большим стажем

Спасибо всем за добрые пожелания!
Очень расчитываем, что Кочегар будет подбрасывать нам необходимое топливо в виде новых идей!
От службы контроля и охраны жизнедеятельности пассажиров ожидаем безопасного путешествия.
Попутчик! Благодарим Вас за советы! особенно за напоминание о книгах Натальи Нарочницкой! Обязательно пополним раздел "Возьми в дорогу".

Сайт очень понравился! Хочется пожелать ребятам активности! Рекомендую взять в дорогу книгу С.Ф. Платонова - "Полный курс лекций по русской истории" (скачать на http://rushistory.stsland.ru/Books/Book_5.html или http://www.magister.msk.ru/library/history/)-написано коротко относительно Карамзина. Хотелось бы, чтобы наши дети обратили особое внимание на историю России. Она очень поучительна (и для личной, и для общественной жизни)! Рекомендую также почитать статьи доктора исторических наук Наталии Нарочницкой (http://www.narochnitskaia.ru/)-они очень актуальны и патриотичны!